养成

教育

在提醒下饭前便后洗手，巩固洗手七步法，保持个人卫生。

安全

教育

在户外种植和观察活动中，能听从教师指令，不擅自离开集体，注意脚下安全。

区域

活动

1.能根据区域规则自主选择活动区域，游戏结束后能按标识分类整理材料。

2.尝试摆放场景，并根据场景内容用语言进行表述。

材料投放：

聪明家：平衡树

图书吧：小乌龟送礼物

户外

活动

掌握基本的攀爬动作，锻炼上下肢及核心力量，提升身体协调和灵活性。

植游

观察

观察幼儿园里落叶树树枝的变化，感知小芽的生长，感受春天的生命力。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：

图书吧

观察要点：

能边操作故事盒，边用简单的语言描述自己的动作或想法。

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

户外

活动

飞碟山坡

观察要点：

攀爬、钻越中大肌肉力量和身体协调性的发展。

飞碟山坡

观察要点：

飞碟山坡

观察要点：

飞碟山坡

观察要点：

飞碟山坡

观察要点：

教学活动

社会：

爸爸妈妈的爱

科学：

爱心小屋

健康：

找妈妈

语言：

小蝌蚪找妈妈

艺术：

妈妈亲亲我

                                                                                                                                                                         下午

活

动

户外活动

球球区域

观察要点：

抛球、接球的手臂控制力发展情况。

蜘蛛峡区

观察要点：

能在不同高度、宽度的器械上保持身体稳定。

迷宫区域

观察要点：

在游戏中主动调整身体姿态以保持平衡的方法。

建构区域

观察要点：

能有意识地选择形状、大小合适的材料进行匹配。

麦昆车站

观察要点：

控制小车方向，能进行简单的刹车或减速。

游戏

活动

手指游戏：

爸爸瞧，妈妈看

语言游戏：

我家有几口

音乐律动：

幸福拍手歌

数学游戏：

几口人

智力游戏：

谁躲起来了

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1