养成

教育

学习自己系裤子，能在如厕后及时整理衣裤。

安全

教育

不要随意离开教师视线范围，如需离开会主动跟老师说明。

区域

活动

1观察比较不同眼睛的外形特征，猜测可能是谁的眼睛。

2.自主观察万花筒，与同伴交流自己看到的变化。

材料投放：

聪明家：这是谁的眼睛、奇妙万花筒。

户外

活动

身体平衡能力以及四肢协调性发展。

植游

观察

尝试观察并记录菜菜的变化，并与同伴分享。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

上午

活

动

区域

活动

五

一

假

期

重点观察：

聪明家

观察要点：

用较完整语言描述在万花筒里看到的镜像。

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

户外

活动

飞碟山坡

观察要点：

手脚并用向上爬，四肢协调的发展。

飞碟山坡

观察要点：

飞碟山坡

观察要点：

飞碟山坡

观察要点：

教学活动

语言：

我们的眼睛

艺术：

你的眼里有个我

科学：

亮眼睛

健康：

眼镜公主

                                                                                                                                                                         下午

活

动

户外活动

跑道区域

观察要点：

尝试助跑的方式翻越障碍的情况。

麦昆车站

观察要点：

连续骑行1-2圈，腿部肌肉力量和耐力发展。

沙水区域

观察要点：

学习不同工具的使用，并能够按种类分类整理。

工匠区域

观察要点：

跨、钻、跳等大肌肉力量发展。

游戏

活动

生活活动：

系裤子

智力游戏：

亮眼大搜索

班级活动：

玩具分享

音乐游戏：

点五官

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2