养成

教育

进餐时能安静专注，细嚼慢咽，不边吃边玩，餐后尝试自主整理餐具以及桌面、地面。

安全

教育

继续巩固在教室、走廊等区域慢慢走，不追逐奔跑的规则。

区域

活动

1.学习制作菜菜印画的方法，初步感知色彩搭配。

2.观察菜菜的相同和不同，并用自己喜欢的方法进行记录。

材料投放：

美工区：菜菜印画（塑封片、菜根、颜料）

聪明家：菜菜大发现（菜菜标本、记录表）

户外

活动

尝试自主用汗巾擦汗、及时补充水分，增强自我照顾能力。

植游

观察

观察水培、土培、鱼菜共生箱的菜菜，并尝试记录。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：

聪明家

观察要点：

观察不同的菜菜，能说一说自己的发现。

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

六

一

游

园

活

动

户外

活动

迷宫区域

观察要点：

尝试用喜欢的方式通过网格，身体平衡能力的发展。

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

教学活动

科学：

蔬菜哪个部位可以吃

语言：

爱上吃青菜的兔子

健康：

蔬菜香香

艺术：

蔬菜画片

                                                                                                                                                                         下午

活

动

户外活动

麦昆车站

观察要点：

能够想办法通过障碍，四肢协调发展。

沙水区域

观察要点：

尝试给沙子塑形的情况。

工匠区域

观察要点：

跨、跳、钻等身体协调的发展。

综合区域

观察要点：

与同伴合作，互相协商的情况。

尚东小镇

观察要点：

收集周边自然物进行游戏。

游戏

活动

音乐游戏：

蔬菜进行曲

益智游戏：

蔬菜猜猜乐

折纸游戏：

小青菜

语言游戏：

星期天去买菜

班级游戏：

玩具分享

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1