养成

教育

知道不对着他人咳嗽、打喷嚏，预防病菌传播。

安全

教育

初步了解防溺水安全常识，不到水边独自玩耍。

区域

活动

1.尝试不同点、线的画法，以及点线的组合。

2.尝试使用滴管，能够控制手指的力度。

材料投放：

美工区：小水滴卡片（线描画）

聪明家：水滴表情包

户外

活动

积极参与跑跳游戏、球类游戏，体验集体运动乐趣。

植游

观察

观察下雨后植物、果实的变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

重点观察：

聪明家

观察要点：

使用滴灌的方法，手指掌握控制立管的力度

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

重点观察：

观察要点：

户外

活动

球球区域

观察要点：

学习拍球的基本方法，尝试连续拍球。

球球区域

观察要点：

球球区域

观察要点：

球球区域

观察要点：

球球区域

观察要点：

教学活动

健康：

宝宝爱洗澡

语言：

没水了

安全：

防溺水

科学：

游泳池里真热闹

社会：

快乐的泼水节

下午

活

动

户外活动

尚东小镇

观察要点：

学习招揽顾客以及礼貌用语的情况。

跑道区域

观察要点：

尝试用过助跑翻越障碍的情况。

麦昆车站

观察要点：

弯道、上坡等障碍时的腿部控制和爆发力。

沙水区域

观察要点：

用不同的方式给沙子塑形。

工匠区域

观察要点：

跨、跑、跳等身体基本动作的发展。

游戏

活动

手指游戏：

小水滴

绘本欣赏：

小水珠回家了

数学游戏：

报数

音乐游戏：

小雨滴在唱歌

班级活动：

玩具分享

如若大雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1