养成教育

1.继续学习七步洗手法，有一定节约用水的意识。

2.继续学习一口饭一口菜一口汤的方法，逐渐养成良好的进餐习惯。

安全教育

1.知道一个跟着一个走，不脱离队伍和老师的视线。

2.离园活动中，能站在指定的接送位置，有序等待邀请，主动和老师再见后才能离开。

区域活动

1.轻拿轻放材料，尝试根据提示将材料物归原处。

2.有耐心，不频繁地更换区域。

投放材料：

美工区：手指点画；

娃娃家：叠衣服；

户外活动

重点观察：户外律动

目标：乐于参与晨间律动，能找到并明确自己的点位，不随意走动。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域活动

重点观察：小餐厅

重点指导： 进一步了解厨师和服务员的工作。

户外活动

我是小农人

目标：初步认识花菜和西蓝花秧苗，并为其浇水。

飞碟山坡

目标：能够手脚协调地往上爬，不怕高。

迷宫城堡

目标：双手扶住把杆顺着网格或梯子往上爬，不推不挤。

沙池游戏

目标：能借助玩沙工具进行玩沙活动，不扬沙子。

麦昆车队：

目标：尝试控制车辆方向，体验骑行的乐趣。

教学活动

科学：

《我的小脚丫》

目标：观察了解脚丫的外形特征及功能，乐意表达自己的发现。

社会：

《小脚真能干》

目标：了解保护小脚的常识，喜欢自己的小脚。

艺术：

《小脚丫》

目标：学习用拳头印画和手指点画的方式表现小脚丫的形象。

语言：《光脚板》

目标：理解儿歌内容，学习儿歌。

健康：《走走跳跳》

目标：听指令并随音乐有节奏地做踏、跳、跑、踢等动作。

下午

活

动

户外活动

好玩的海绵棒

目标：尝试用多种方式玩海绵棒，

小型玩具

目标：能够有序地玩小型玩具，不推不挤。

尚东小镇：

目标：能够按照小木屋的功能进行角色游戏。

体游：小青蛙跳荷叶

目标：学习弹跳的方法，练习跳的动作。

蜘蛛侠

目标：根据自己的意愿选择活动区域，有排队意识与谦让精神。

游戏活动

益智游戏：《找小猫

》

目标：能说出前、后、旁边方位词。

律动游戏：《小小花儿

》

目标：能跟着音乐做相应的动作。

手指游戏：《切土豆》

目标：反应灵敏，能边念儿歌边做手指游戏。

折纸游戏：《小房子》

目标：能跟着老师的步骤，学习对折的方法。

玩具分享日

目标：愿意与同伴交换自己的玩具，体验分享的乐趣。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1