养成教育

1. 能够在午饭后自己用温水漱口，初步懂得保护牙齿。

2.洗手时知道把袖子挽起，拉袖有困难时能主动寻求老师帮助。

安全教育

1. 入厕、盥洗、喝水时，做到有序排队，不在教室奔跑。

2.掌握正确的上下楼梯的方法，楼梯上不推不挤。

区域活动

1. 社会性区域尝试区域间的联动。

2. 不频繁更换区域，有坚持性。

投放材料：

小书吧——动植物书籍；

巧手坊——漂亮的冬装。

户外活动

重点观察：跑道游戏

目标：愿意尝试用多种材料和器械活动身体，能积极参与活动。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域活动

重点观察：

巧手坊

重点指导：能用多种材料装饰“衣服”。

户外活动

飞碟山坡：

目标：能手脚协调地向上爬坡，选择自己喜欢的爬坡路径。

植游活动：

目标：初步感知花菜和西蓝花叶子的异同。

尚东小镇：

目标：能够按照小木屋的功能进行角色游戏。

沙坑游戏

目标：学习使用玩沙工具，在沙池里挖隧道体验玩沙的乐趣。

快乐骑行：

目标：能控制车辆方向，绕过障碍物，体验游戏带来的乐趣。

教学活动

社会：《冬天来了》

目标：发现冬天周围的人和动植物的明显变化。

艺术：《下雪了》

目标：用棉签添画的方式表现下雪的场景。

语言：《神奇的小手套》

目标：理解故事，了解手套等保暖用品的作用。

健康：《冰块变变变》

目标：了解冰块的基本特征，大胆表现冰块的样子。

社会：《我在冬天里》

目标：感知冬天的寒冷，了解日常的保暖方法。

下午

活

动

户外活动

小型玩具：

目标：滑滑梯时不推不挤，滑到底部起身不停留。

迷宫城堡：

目标：掌握走迷宫的一般方法：从入口走向出口，遇到岔路选路线。

体育游戏：

跳跳糖

目标：尝试单脚向前跳，学习连续向上跳的技能。

跑道游戏：

目标：尝试将拱门与滑梯组合游戏，能自主摆放拱门。

小型玩具：

目标：能与拱门、轮胎等进行组合游戏。

游戏活动

音乐游戏：

《碰一碰》

目标：能随歌曲节奏游戏，尝试各种与同伴“碰一碰”的动作。

生活游戏：

《钻被窝》

目标：观看情景表演，了解钻被窝的方法。

手指游戏：

《小小手》

目标：能熟练地念儿歌，边念儿歌边做手部动作。

折纸游戏：

《郁金香》

目标：学习角对角对折的技能，尝试将正方形的纸对折成三角形。

益智游戏：

《摸一摸》

目标：感受物品表面的不同触感，并大胆表达自己的感受和猜想。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2