周

工

作

重

点

主题教育：1.尝试了解并描述家人独特的样子、特别的本领等，感受亲亲热热一家人。

         2.在感知体验你的基础上愿意用自己喜欢的方式表达对家人的爱。

养成教育：1.能每天按时上幼儿园，做到早睡早起。

2.能安静地进行进餐活动，饭后有序活动，不影响他人。

安全教育：了解生活中门、窗、橱柜的缝隙有一定的危险性。

区域活动：能自主取放游戏材料，游戏后能及时整理并归位。

区域材料：聪明屋——分果果；巧手坊——创意相框；

户外活动：尝试将不同的材料进行组合，探索材料的不同玩法。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

区域活动

重点关注：巧手坊

重点指导：尝试用各种材料制作创意相框。

户外

活动

户外建构

重点关注：尝试搬运、搭建户外积木，在老师的帮助下整理。

户外建构

重点关注：

户外建构

重点关注：

操场游戏

重点关注：

操场游戏

重点关注：

教学活动

艺术、科学：

我家有几口

语言、社会：

我有一个好爸爸

健康：

我是袋鼠妈妈

艺术、社会：

我的家人真棒

语言、科学：

谁家的爸妈最棒

下

午

活

动

户外活动

操场游戏

重点关注：练习投掷动作，锻炼上肢力量。

操场游戏

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：能大胆尝试不同的游戏内容，感受迷宫探险的乐趣。

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

游戏活动

反应游戏：抢椅子

重点关注：学习游戏玩法，锻炼反应能力；遵守游戏规则。

律动游戏：

最亮的星星

重点关注：能边念儿歌边做动作，感受语言及动作的律动。

益智游戏：

花儿朵朵开

重点关注：巩固5以内的认数、数数以及按数取物。

安全游戏：

我会躲猫猫

重点关注：知道躲猫猫不能躲在危险的地方。

玩具分享日

重点关注：在征询同伴同意后互换玩具，体验分享的乐趣。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1