周

工

作

重

点

主题教育：1.尝试了解并描述家人独特的样子、特别的本领等，感受亲亲热热一家人。

         2.在感知体验你的基础上愿意用自己喜欢的方式表达对家人的爱。

养成教育：1.巩固练习洗手七部曲，洗完手后及时甩干、擦干。

2. 拿自己的茶杯喝水，并能按需喝水；

安全教育：认识五官，知道把小物品塞到五官“洞洞”里是危险的行为。

区域活动：尝试将自己的发现记录在纸上并愿意讲述。

区域材料：巧手坊——妈妈的手链；小书吧——我眼中的好妈妈。

户外活动：能在攀爬架爬上爬下，手膝协调、灵活。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

活

动

户外

活动

综合探险

重点关注：进一步学习与同伴合作搬运材料，学会轻拿轻放。

综合探险

重点关注：

综合探险

重点关注：

沙水城堡

重点关注：

沙水城堡

重点关注：

教学活动

语言、艺术：

爷爷一定有办法

艺术：

我的好妈妈

科学、社会：

搭围墙

语言、社会：

我爱我家

艺术、语言：

给家人的礼物

区域活动

重点关注：巧手坊

重点指导：学习用吸管制作手链。

下

午

活

动

户外活动

沙水城堡

重点关注：能用不同的工具进行挖沙、玩沙游戏。

沙水城堡

重点关注：

快乐大本营

重点关注：尝试挑战拉着绳子向上爬的动作；体验不同上下路线游戏的乐趣。

快乐大本营

重点关注：

快乐大本营

重点关注：

游戏活动

折纸游戏：沙发

重点关注：学看示意图，尝试用山折、古折的折纸方法。

手指游戏：

三条小鱼

重点关注：学念儿歌，感受和同伴在一起的快乐、友爱。

音乐游戏：

开车舞

重点关注：通过简单的动作及语言表现节奏。

益智游戏：

颜色辨辨辨

重点关注：能排除干扰，快速找到相应颜色的积木。

玩具分享日

重点关注：尝试用自己的玩具交换同伴的玩具，体验分享的乐趣。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1