养成

教育

1.知道喝水的重要性，能有序排队倒水并在座位上喝水。

2.学习自主擦汗，使用过的汗巾能及时整理放好。

安全

教育

学习安全使用剪刀，知道不能拿剪刀当玩具玩耍。

区域

活动

目标：愿意与同伴进行游戏互动，学习有礼貌地交流、讨论。

材料跟进：

聪明屋——瓶罐响叮当；巧手坊——瓶罐彩绘；

户外

活动

游戏后能参与整理，学习有序整理的方法。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

户外建构

重点关注：感知新材料的不同形状，尝试建构。

六

一

亲

子

嘉

年

华

户外建构

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

迷宫城堡

重点关注：

集体教学

科学：

罐子里的声音

艺术：

美丽的花儿

社会：

心愿漂流瓶

语言：

熊宝宝的空罐子

区域

活动

重点关注:巧手坊

重点指导：未完成作品的后续制作。

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

下午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

重点关注：能利用迷宫地形进行躲藏游戏，知道利用遮挡物躲避。

小

班

段

亲

子

嘉

年

华

球球乐园

重点关注：练习投掷动作，锻炼身体协调性和上肢力量。

球球乐园

重点关注：

球球乐园

重点关注：

游戏

活动

律动游戏：

黑猫警长

绘本游戏：

装幸福的小瓶子

安全游戏：

预防流感

折纸游戏：

小雨伞

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1