养成

教育

1.初步开展值日生的大讨论，有初步的服务动向和意识。

2.安静进餐、入睡，养成良好的饮食、睡眠习惯。

安全

教育

1.上下楼梯能靠右走，扶住扶手，与同伴保持距离。

2.如厕、盥洗不推挤，活动室内不奔跑。

区域

活动

目标：能根据自己的意愿选择区域并放置区域牌。

材料跟进：小书吧——绘本《我有友情要出租》；巧手坊——绘画、制作《我的好朋友》；

户外

活动

乐于与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：熟悉各个小屋的功能，了解玩法。

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

集体教学

科学：

不一样的“我”

语言：

小不点交朋友

艺术：

朋友，你好

数学：

数字好朋友

健康：

找到朋友真快乐

区域

活动

重点区域:美发屋

观察要点：能根据不同的角色开展相应的角色游戏。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

我是小农人

观察要点：

综合探险

观察要点：

沙水乐园

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

球球乐园

观察要点：

游戏

活动

音乐游戏：

和你在一起

语言游戏：

朋友汽车城

分组游戏:

益智专用室+区域游戏

分组游戏:

益智专用室+区域游戏

益智游戏：

数字炸弹

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2