养成

教育

1.能根据自己的冷热变化及时增减衣服，不露小肚子。

2.能够积极完成值日生的放水杯、检查生活桶等任务，尽量有序、仔细。

安全

教育

1.能随意压在他人身上，知道行为背后的后果。

2.在捡拾树枝、树叶带回教室时，知道如何拿取更安全。

区域

活动

重点指导：知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

材料跟进：巧手坊——身体微造型；建筑城——我来摆造型；

户外

活动

能与同伴协商，有目的地合作建构。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

工匠区域

观察要点：尝试与同伴自由分组，合作搭建。

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

集体教学

艺术：

身体POSE摆起来

健康：

椅子游戏

艺术：

运动造型SHOW

健康：

对对错错说饮食

科学：

眼睛的秘密

区域

活动

重点区域:巧手坊

观察要点：尝试用锡纸制作锡纸小人。

重点区域：

观察要点：

重点区域:

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域:

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：运用自然物制作各种美食并有礼貌地招待客人。

蜘蛛侠区

观察要点：能在间隔30厘米且晃动的洞中钻爬，掌握身体平衡。

迷宫区域

观察要点：能够平稳在网格上行走，练习身体平衡性。

建构区域

观察要点：能围绕主题有目的地建构。

麦昆车站

观察要点：能与加油站进行互动，加油、洗车时要下车，避免打湿衣服。

游戏

活动

语言游戏:

猜谜

律动游戏：

身体动一动      

分组游戏（布艺专用室、区域游戏）

分组游戏（布艺专用室、区域游戏）

玩具分享日

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2