养成

教育

1. 有倾听意识，能安静地倾听他人说话。

安全

教育

1. 知道几种特殊的电话号码及其作用。

区域

活动

重点指导：能自主选择材料进行发型设计与创造性装饰。

材料跟进：

聪明屋——职业配对；小书吧——《职业揭秘》

户外

活动

尝试用多种材料搭建路线，在骑行中锻炼下肢力量。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

麦昆车站

观察要点：尝试用交通锥、交通棒等材料搭建骑行路线，丰富情境。

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

麦昆车站

观察要点：

集体教学

社会：

消防员叔叔了不起

健康：

勇敢的消防员

安全：

消防安全我知道

语言：

城市美容师

科学：

保洁员的神秘武器

区域

活动

重点观察：聪明屋

尝试将职业及所需要的工具进行配对。

重点观察：

重点观察：

重点观察：

重点观察：

下午

活

动

户外

活动

工匠区域

观察要点：尝试搭建不同造型的建筑。

植游区域

观察要点：与同伴一起合作种植豇豆。

中庭区域

《抢球大战》

观察要点：锻炼运动协调能力和反应能力。

综合区域

观察要点：尝试进行组合搭建不同高度的器械并挑战。

沙水区域

观察要点：探索干沙与湿沙的不同，尝试用湿沙堆建不同造型。

游戏

活动

折纸游戏：

天鹅

音乐游戏：

大巨人和小矮人

分组游戏（阅读专用室、区域游戏）

分组游戏（阅读专用室、区域游戏）

语言游戏：

听到了什么就想到了什么

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2