养成

教育

1.有倾听意识，能安静地倾听他人说话。

安全

教育

1.知道同伴间不做危险动作，避免伤害同伴。

区域

活动

目标：能与同伴积极交流，生发新的游戏情境。

材料跟进：小餐厅——各种蔬菜；小书吧——不同职业的手偶。

户外

活动

能主动与同伴交往，体验不同角色的游戏情境。

时间

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：能主动招揽顾客，根据价格收取尚东币。

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

五

一

节

放

假

五

一

节

放

假

五

一

节

放

假

集体教学

语言：

小象找工作

艺术：

我是小铁匠

社会：

劳动节

区域

活动

重点观察:小餐厅

尝试用各种蔬菜制作不同菜品。

重点观察:

重点观察:

下午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：合作搭建具有挑战性的路线。

中庭区域

《穿山甲》

观察要点：锻炼四肢协调能力和身体平衡能力。

综合区域

观察要点：通过攀爬、跳跃等动作，锻炼四肢力量。

游戏

活动

益智游戏：

数字炸弹

折纸游戏：

大嘴怪

律动游戏：

binggo

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2