养成

教育

1. 尝试整理自己的抽屉、生活桶等个人物品，保持物品摆放有序。

安全

教育

1. 知道火灾时的撤离、躲避、求救等自救方法。

区域

活动

重点指导：能与同伴主动分享、交流自己的作品及感受。

材料跟进：

巧手坊——彩色豆豆瓶；聪明屋——豆豆排排队。

户外

活动

能与同伴共同合作、协商，丰富游戏情境。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

尚东小镇

观察要点：能自主给蔬菜进行分类。

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

尚东小镇

观察要点：

集体教学

数学：

彩色豆豆

语言：

点豆豆

科学：

豆芽成长档案

艺术：

豆豆聚会曲

社会：

会爬的豆子

区域

活动

重点观察：聪明屋

尝试发现规律给豆豆排序。

重点观察：

重点观察：

重点观察：

重点观察：

下午

活

动

户外

活动

沙水区域

观察要点：尝试挖造水池，探索能让沙子蓄水的方法。

跑道区域

观察要点：探索器械不同的组合建构方法，体验与同伴共同游戏的乐趣。

工匠区域

观察要点：在搭建中感知连接棒的长短不同，按需拿取。

植游区域

观察要点：观察豆豆花的特征并尝试记录。

中庭区域

观察要点：自主选择材料，探索材料的一物多玩。

游戏

活动

折纸游戏：

帆船

语言游戏：

《数枣》

分组游戏（布艺专用室、区域游戏）

分组游戏（布艺专用室、区域游戏）

玩具分享日

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2