养成

教育

1. 愿意为同伴取汗巾、擦汗，同伴间互帮互助。

安全

教育

1. 上课时不将椅子往后倒，不伸脚绊同伴。

区域

活动

重点指导：在操作中提升观察力及观察的细致性和敏感性。

材料跟进：

科探区——多彩的万花筒；美美屋——哈哈镜。

户外

活动

能手膝着地向前、向上爬，尝试倒退爬，锻炼动作的灵敏性。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫区域

观察要点：尝试在一定距离外定点投掷，发展手臂控制力量。

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

迷宫区域

观察要点：

集体教学

语言：

我和镜子做游戏

科学：

镜子寻宝贝

社会：

对着镜子来整理

数学：

插彩旗

健康：

踩怪兽

区域

活动

重点观察：科探区

探索万花筒的成像原理。

重点观察：

重点观察：

重点观察：

重点观察：

下午

活

动

户外

活动

沙水区域

观察要点：能用各种工具挖、铲，发展大动作协调性。

跑道区域

观察要点：了解往返跑的玩法规则，锻炼下肢力量。

工匠区域

观察要点：能与同伴协商搭建中存在的问题。

植游区域

观察要点：能根据外形初步判断豇豆是否成熟。

中庭区域

观察要点：练习投掷，锻炼上肢力量。

游戏

活动

益智游戏：

扑克牌游戏

律动游戏：

小鱼吐泡泡

分组游戏（布艺专用室、区域游戏）

分组游戏（布艺专用室、区域游戏）

安全教育：

 下雨天注意安全

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2