养成

教育

1. 养成进班级就洗手的好习惯。

2. 能主动与老师问早、道别。

安全

教育

1. 了解自己班级所处的位置，尝试在教师引导下独立进班。

2. 上下楼梯能靠右走，扶住扶手，与同伴保持距离。

环境创设

1.卫生间张贴七步洗手法，引导幼儿正确洗手。

2.继续完善班级环境布置。

时间

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

植游活动

目标：尝试借用除草工具给班级种植园地除草、松土，体验劳作的乐趣。

器械游戏：

长长的马路

目标：尝试与同伴商量合作，运用围合、搭高等方法搭建马路。

器械游戏：

骑小车

目标：熟悉骑行路线，能沿骑行路线汽车并遵守骑行规则。

体育游戏：

走迷宫

目标：能在走迷宫时积极动脑寻找出口，体验走迷宫带来的乐趣。

教学

活动

社会：

《上下楼要安全》

目标：知道上下楼梯要靠右行走并能与同伴保持一定的距离。

语言：

我会安全过马路

目标：了解基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

艺术:

会说话的安全标志

目标：认识安全标志，尝试绘画简单的安全标志。

健康：

学会自我保护

目标：知道特殊的电话号码，懂得自救的方法。

餐前活动

音乐游戏：

身体音阶歌

目标：感受音阶和音高，并用触碰身体部位的方式表现。

手指游戏：

天气预报请准备

目标：能根据教师的口令做相应的动作。

益智游戏：

请你和我这样做

目标：大胆模仿老师的动作，体验与老师互动的乐趣。

语言游戏：

动物园里有什么

目标：能有节奏地说出动物园里的不同动物。

下

午

活

动

区域

活动

整体观察

重点指导：稳定情绪，熟悉班级环境。

整体观察

重点指导：认识各个区域及分布情况。

整体观察

重点指导：讨论区域规则，商量进区人数。

整体观察

重点指导：尝试区域游戏，熟悉各块区域中物品摆放的位置。

户外

活动

器械游戏：

飞碟山坡

目标： 能够大胆尝试攀爬山坡，并学会在攀爬中学会保护自己。

器械游戏：

万能工匠

目标：利用万能点搭建小桥，并尝试在万能点上平稳地走一段距离。

器械游戏：

蜘蛛侠

目标：了解各块器械的万非法，学会排队玩并在游戏中保护自己。

体育游戏：

小木屋

目标：利用小木屋里的材料进行角色扮演游戏。