养成

教育

1.进餐做到光盘，盛饭倒食物残渣时能够排好队有序进行。

2.正确使用调羹，用完餐后能将餐具分类摆放，并拨干净盘中食物。

安全

教育

1.教室里活动时不站在椅子上、沙发上，不从高处往下跳。

2.活动室内不奔跑，拿取物品时不高举。

环境创设

1.增设盛餐桌旁光盘行动标志牌。

2.美工区投放多样化的装饰材料。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

沙水

目标：愿意用小手感知干沙与湿沙的不同属性，并尝试用玩沙工具将沙子堆成小山坡。

松土、施肥

目标：积极参与松土、施肥行动，知道施肥对植物的好处。

户外建构：

一座小城

目标：尝试与同伴商量合作，运用围合、垒高、架空等方法搭建小房子变成小城市。

器械游戏：

红绿灯

目标：能够遵守交通规则，知道红灯停、绿灯行，并能在骑行过程中保持车距。

体育游戏：

走迷宫

目标：尝试找寻迷宫的新变化并初步尝试玩一玩新玩具，知道在活动中保护自己和同伴。

区域

活动

重点观察：小医院

重点指导：能够按照病症图片给病人对症开药。

重点观察：小餐厅

重点指导：知道厨师与服务员的角色区别并能热情服务顾客。

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

餐前活动

语言游戏：

动物园里有什么

目标：能有节奏地说出动物园里的不同动物。

天气播报：

目标：尝试观察当日天气，并能在集体面前大胆播报。

手指游戏：

天气预报请准备

目标：能根据教师的口令做相应的动作。

律动游戏：小茶壶

目标：能够随音乐表演并邀请同伴接替自己当茶壶的位子。

天气播报：

目标：尝试观察当日天气，并能在集体面前大胆播报。

下

午

活

动

教学

活动

语言:自信的小不点儿

目标：理解故事内容，喜欢小甲虫认可差异，欣赏自己。

安全：公共场合我不挤

目标：知道在公共场所拥挤的危害，了解拥挤时保护自己的方法。

数学：数宝宝

目标：排除排列干扰，用计数的方法比较动物宝宝的数量。

社会：毛毛和涛涛

目标：学习绕口令，掌握毛、涛、跑的正确发音，感受绕口令的特点。

音乐：找朋友

目标：熟悉儿歌，能够根据歌词边唱边做相应动作，通过抱一抱增进朋友间的情感。

户外

活动

综合探险：

小熊过桥

目标：尝试合作搭建小桥并大胆在桥上保持平衡向前走。

器械游戏：

飞碟山坡

目标： 能够大胆尝试攀爬山坡，并学会在攀爬中学会保护自己。

器械游戏：

万能工匠

目标：利用万能点搭建跨栏，并尝试助跑后用双腿跨过去。

蜘蛛侠

目标：练习攀爬与平衡，注意上行下滑的方向。

体育游戏：

小木屋

目标：利用小木屋里的材料进行角色扮演游戏。