养成

教育

1.知道离开座位后要及时将椅子推到桌子底下。

2.能养成餐后漱口的良好习惯。

安全

教育

1.在日常生活中能做到手中拿东西和转弯时不奔跑。

2.排队时候能够紧跟队伍向前走，不掉队。

环境创设

语言区创设“图书漂流”角。

时间

星期五

星期六

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

体育游戏：

走迷宫

目标：初步尝试玩一玩新玩具，知道在活动中保护自己和同伴。

器械游戏：

红绿灯

目标：能够骑车绕障碍并能遵守交通规则。

沙水

目标：运用挖洞、堆高、拍实等技能完成沙上建构。

松土、施肥

目标：积极参与松土、施肥行动，知道施肥对植物的好处。

户外建构

目标：在游戏结束后，能对建构材料进行分类摆放。

器械游戏：

小火车

目标：能够骑车绕障碍并能将车子排成火车队列向前骑行。

植游活动

目标：积极参与浇水、拔草行动，能与老师、同伴分享种植活动中的快乐。

区域

活动

重点观察：美工区

重点指导：能用废旧材料制作汽车。

重点观察：建构区

重点指导：尝试同伴合作共同搭建。

餐前活动

律动游戏：小茶壶

目标：能够随音乐表演并邀请同伴接替自己当茶壶的位子。

天气播报：

目标：尝试观察当日天气，并能在集体面前大胆播报。

手指游戏：

天气预报请准备

目标：能根据教师的口令做相应的动作。

能力养成：叠衣服

目标：巩固叠衣服的方法，养成脱下衣服叠整齐的习惯。

天气播报：

目标：尝试观察当日天气，并能在集体面前大胆播报。

语言游戏：

动物园里有什么

目标：能有节奏地说出动物园里的不同动物。

天气播报：

目标：尝试观察当日天气，并能在集体面前大胆播报。

下

午

活

动

教学

活动

社会：秋天在哪里

目标：在观察、体验中感受秋天的特征和美好。

语言：秋天的颜色

目标：感受散文诗又没的意境，尝试与老师合作朗诵。

音乐：秋天

目标：能用身体动作表现落叶飞舞的轻盈姿态。

科学:收藏树叶

目标：尝试按树叶的颜色、形状、大小等特征分类。

语言：小小鸟捡花瓣

目标：体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉悦心情。

艺术：落叶拼图

目标：运用落叶的自然形状，拼贴出各种有趣的图案。

安全：尖利的东西会伤人

目标：知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体，培养自我保护意识。

户外

活动

体育游戏：

小木屋

目标：利用小木屋里的材料进行角色扮演游戏。

蜘蛛侠

目标：在攀爬活动中发展动作的灵活性、协调性。

综合探险

目标：能初步合作探索梯子的各种组合拼搭。

器械游戏：

飞碟山坡

目标： 能够大胆尝试攀爬山坡，并学会在攀爬中学会保护自己。

万能工匠

目标：认识万能工匠材料的各种零件的基础上自由拼搭。

蜘蛛侠

目标：练习攀爬与平衡，注意上行下滑的方向。

小木屋

目标：能根据季节特征，寻找户外材料进行小木屋游戏。