养成

教育

1. 巩固七步洗手法并能正确洗手，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

安全

教育

1. 放学时做到大手拉小手，不横穿马路。

区域

活动

观察要点：游戏的专注程度和持续时间，有独立思考的能力。

材料跟进：

小书吧——成长绘本；棋吧——成长棋。

户外

活动

自主组合搭建，练习助跑、跨跳等多种运动技能，锻炼下肢力量。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

上午

活

动

户外

活动

跑道区域

观察要点：助跑翻越障碍的情况。

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

集体教学

社会：

我是哥哥姐姐

科学：

我长高了

语言：

大家都长大了

健康：

小树快长高

社会：

买票

科学：

猜猜我的生日

区域

活动

重点观察：（小书吧）对绘本内容的理解与思考。

重点观察：

重点观察：

重点观察：

重点观察：

重点观察：

下午

活

动

游戏

活动

手指游戏：

花儿长大我长高

反应游戏：

听到“5”请拍手

音乐游戏：

大巨人和小矮人

益智游戏：

看谁站起来

绘本游戏：

我现在很棒

安全游戏：

大手牵小手

户外

活动

建构区域

观察要点：搭建技能的运用情况。

麦昆车站

观察要点：与尚东小镇的互动情况。

尚东小镇

观察要点：同伴间礼貌互动的行为。

球球区域

观察要点：探索不同球类一物多玩的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：手脚轮流进行攀爬的技能。

麦昆车站

观察要点：交通规则的遵守情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1