养成

教育

巩固自主盛饭菜的流程，知道吃多少盛多少，避免浪费。

安全

教育

知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书。

区域活动

观察要点：以“小超市”为中心的联动游戏。

材料跟进：

小超市——价格标签；小书吧——心情故事；

户外活动

能与同伴合作搭建造型，协商解决搭建中存在的问题。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

中

秋

节

放

假

中

秋

节

放

假

工匠区域

观察要点：搭建中的分工、合作情况。

工匠区域

观察要点：

工匠区域

观察要点：

教学活动

健康：

我气死了

艺术：

我的心情故事

语言：

长大真好

区域

活动

观察要点：（小超市）收银员对钱币的收支情况。

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察无患子果实的外形特征

下午

活

动

游戏

活动

折纸游戏：

风车转转转

律动游戏：

我长大了

安全游戏：

护眼小妙招

户外活动

球球区域

观察要点：跳绳时双手甩绳和脚的协调情况。

蜘蛛侠区

观察要点：攀爬时左右脚的交替情况。

迷宫区域

观察要点：追逐游戏中躲闪的情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2