养成

教育

1. 安静进餐，争做光盘小达人，餐后能自主擦桌子并及时光盘签到。

安全

教育

1.会安全使用文具，遵守文具使用安全规则。

区域活动

观察要点：在探索和发现中锻炼专注力和观察力。

材料跟进：

小书吧——有关中国建筑、风土人情的书籍；聪明屋——中国地图、地球仪；

户外活动

在窄道走、单脚站、高处跳等运动过程中控制身体的平衡，锻炼身体的协调性。

时间

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

上午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：从高处往下跳的动作规范情况。

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

教学活动

语言

多彩的少数民族

社会：

中国，我的家

艺术

国旗红红的哩

语言：

小脚走中国

科学：

我是中国娃

区域

活动

观察要点：（小书吧）对中国的认识情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察大头菜的出牙情况

下午

活

动

游戏

活动

律动游戏：

名字叫中国

反应游戏：

中国美食请拍手

折纸游戏：

我的中国心

益智游戏：

小侦探

安全游戏：

使用铅笔要注意

户外活动

蜘蛛侠区

观察要点：多种方式过障碍的情况。

迷宫区域

观察要点：对信号做出迅速反应的能力。

建构区域

观察要点：搭建技能的运用情况。

麦昆车站

观察要点：弯道中灵活把握方向的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：旋转后身体平衡的控制情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1