养成

教育

1. 认真履行值日生职责，学习整理餐桌、为植物浇水等，愿意为同伴服务。

安全

教育

1. 掌握正确使用筷子的方法，进餐时不玩筷子并安全使用筷子。

区域活动

观察要点：1.能清楚连贯地表达自己的想法和感受。

         2.在操作中探索、发现有关种子的秘密。

材料跟进：

小书吧——有关“种子”的绘本书；科探区——找种子。

户外活动

1. 探究材料的多样组合搭建，探索不同的玩法。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：小组合作，创意搭建的情况。

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

综合区域

观察要点：

教学活动

科学：

植物的身体结构

艺术：

四季的果实

科学：

种子在哪里

语言：

小种子

健康：

保卫果园

区域

活动

观察要点：（小书吧）阅读画面细节，发现更多关于种子秘密的情况

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察藤三七茎的缠绕情况

下午

活

动

游戏

活动

律动游戏：

水果运动会

分组游戏（阅读室、建构室）

反应游戏：

水果切切乐

节奏游戏：

小小神枪手

安全游戏：

安全使用筷子

户外活动

球球区域

观察要点：进一步掌握跳绳时手脚配合的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：辅助绳的多种玩法。

迷宫区域

观察要点：双臂的悬垂时间。

建构区域

观察要点：同伴间的协作情况。

麦昆车站

观察要点：负重骑行时的腿部力量。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1