养成

教育

1.离园前能自主整理或收纳汗巾、水壶、围巾等私人物品。

安全

教育

1. 能规范地使用水壶，不甩水壶，避免同伴伤害。

区域活动

观察要点：1.活动中有一定的坚持性和耐心。

材料跟进：

语言区——冬季里的绘本（投放与冬季有关的绘本）；

巧手坊——五彩围巾（投放白色布、颜料、皮筋等）。

户外活动

1. 能熟练地通过不同的跑酷器械，身体灵活。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

跑道区域

观察要点：通过助跑顺利翻越跑酷障碍的情况。

跑道区域

观察要点：

元

旦

放

假

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

教学活动

社会：

热热闹闹过大年

语言：

绘本《年》

科学：

淘气的“白烟”

艺术：

冬日梅花

区域

活动

观察要点：（小书吧）说说和冬天有关的故事。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察大麦发芽的情况

下午

活

动

游戏

活动

益智游戏：

数新年

折纸游戏：

彩灯

分组游戏（阅读室、建构室）

安全游戏：

正确喝水

户外活动

球球区域

观察要点：连续跳绳的情况。

蜘蛛侠区

观察要点：匍匐前进过障碍的情况。

建构区域

观察要点：运用多种建构技能搭建的情况。

麦昆车站

观察要点：过窄道时方向的灵活把控情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1