养成

教育

1.能根据自身情况及时穿脱外套，并把外套收纳到衣架上。

安全

教育

1. 自主上下楼梯时，不奔跑或跨跳楼梯。

区域活动

观察要点：1.具有一定的数运算能力，计算时运用方法。

材料跟进：

巧手坊——暖心衣物（投放彩色纸、水彩笔等）；

聪明屋——帽子棋（投放帽子形状的白纸）。

户外活动

1. 大胆尝试跑酷相关器械的不同组合玩法，锻炼四肢的力量。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

跑道区域

观察要点：跑酷器械多形式的挑战情况。

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

教学活动

语言：

草原的冬天

社会：

甜甜豆沙包

科学：

小帽子棋

艺术：

灵儿响叮当

社会：

冬季运动会

区域

活动

观察要点：（巧手坊）运用多种材料制作冬季衣物的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察两种不同萝卜的大小

下午

活

动

游戏

活动

音乐游戏：

宝宝不怕冷

分组游戏（阅读室、建构室）

折纸游戏：

梅花

益智游戏：

雪花找朋友

安全游戏：

上下楼梯要小心

户外活动

迷宫区域

观察要点：追逐跑时反应的灵敏性。

建构区域

观察要点：分组搭建中问题协商、解决的情况。

麦昆车站

观察要点：能灵活避开行人、障碍物的情况。

尚东小镇

观察要点：运送快递时易碎品的保护情况。

球球区域

观察要点：拍球、投球、运球中四肢的协调情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1