养成

教育

1. 尝试同伴互相帮忙垫吸汗巾。

2.喜欢饮用白开水，知道多喝水对身体的好处。

安全

教育

1.雨天湿滑，能够小心慢走，不奔跑。

2.知道搬椅子时要小心慢走，不奔跑。

区域活动

1.喜欢探索彩虹水实验并做好记录。

2.尝试使用筷子夹取豆豆。

投放材料：

科探区：投放“彩虹水”实验材料、记录纸

益智区：投放“筷子高手”材料：豆豆、筷子。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

上午

活

动

户外

活动

五

一

快

乐

！

五

一

快

乐

！

五

一

快

乐

！

器械游戏：

骑小车

目标：能沿骑行路线骑车并遵守骑行规则，交警能根据路况进行正确指挥。

体育游戏：

好玩的迷宫

目标：自主选择行进路线，尝试手脚并用地向上攀爬。

户外建构：户外建构

目标：尝试与同伴一起合作搭建，搬运过程中能及时避让，注意安全。

区域

活动

重点观察：

益智区

重点指导：初步学习使用筷子，并尝试用筷子夹取豆豆。

重点观察：

科探区

重点指导：喜欢探索彩虹水实验并做好记录。

游戏活动

律动：小白兔

目标：能跟随教师学做相关动作，并随音乐做律动。

语言游戏：说相反

目标：理解反义词的意义并说出相反词。

益智游戏：相邻数

目标：感知相邻数的含义，并能说出相邻数。

下

午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠

目标：能够大胆向上攀爬，掌握攀爬的技巧。同伴能互相合作推秋千、转椅等器械

尚东小镇

目标：自主选择角色游戏，在搬扛、运输等情境中训练体力耐力。

万能工匠

目标：尝试小组合作搭建万能工匠，利用器械锻炼钻、爬、跳等动作。

教学

活动

语言：可以自己做

目标：能观察、离家画面内容，大胆讲述自己可以做的事。

社会：我是整理小能手

目标：探索收纳的方法，学习有条理地收拾、整理物品。

健康：筷子高手

目标：探索筷子使用方法，发展小手肌肉的灵活性和手指配合的协调性。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1