养成

教育

1.吃饭时能保持正确的坐姿，不东张西望。

2.养成及时整理玩具的习惯。

安全

教育

1. 能轻拿轻放木质积木，不将积木抛向远处。

2. 拿取户外器械时能轻拿轻放并排队取放，不推挤。

区域活动

1.益智区能将动物按照箭头方向摆放。

2.美工区能在瓶子上进行创意绘画。

投放材料：

益智区：投放“认识方向”操作材料

美工区：投放空瓶子、颜料、画笔。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

 六

 一

全启

园动

 仪

 式

植游活动

目标：乐意参与给艾叶施肥、松土、浇水的活动，能正确使用劳作工具。

户外建构：热闹的大街

目标：尝试与同伴商量合作，运用围合、垒高、架空等方法搭建。

红绿灯

目标：能够遵守交通规则，知道红灯停、绿灯行，并能在骑行过程中保持车距。

体育游戏：

好玩的迷宫

目标：愿意大胆挑战不同难度的迷宫玩法并在活动中保护自己。

区域

活动

重点观察： 美工区

重点指导：尝试在空瓶上进行创意绘画。

重点观察： 益智区

重点指导： 能自主摆放箭头朝向并将动物按照箭头方向摆放。

游戏活动

律动：机器人

目标：能跟随教师学做相关动作，并能跟随音乐做律动、邀请同伴。

益智游戏：数字接龙

目标：了解报数的方法，尝试快速报数完成数字接龙。

反应游戏：

做相反

目标：集中注意力，能根据教师指口令做相反的动作。

手指游戏：两只小羊

目标：学念儿歌并根据儿歌内容变换手部动作。

下

午

活

动

户外

活动

 庆

中六

班一

段活

 动

综合探险

目标：自主搭建多条行进路线，挑战在不同高度的路线上走爬，锻炼身体平衡能力。

万能工匠

目标：尝试同伴协商，合作搭建物品，体验同伴合作带来的愉悦情感。

蜘蛛侠

目标：练习攀爬与平衡，锻炼手臂和腿部肌肉力量，注意上行下滑的方向。

尚东小镇

目标：自主选择角色游戏，在搬扛、运输等情境中训练体力耐力。

教学

活动

语言：我找到的声音

目标：能大胆地用语言表达调查结果，初步了解乐音与噪音，感受声音与生活的关系。

艺术：声音回旋曲（一）

目标： 学唱歌曲，根据猫、狗、鸭的音响，学习三种动物的真实叫声，对动物叫声感兴趣。

数学： 认识等号

目标： 认识等号，理解等号两边数量相等的含义，能判断等号两边的数量是否相等，并能正确使用等号。

艺术： 声音回旋曲（二）

目标：能在教师指挥动作的提示下完整表演《声音回旋曲》。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1