养成

教育

1.养成每日一整的习惯，保持抽屉、书包干净整洁。

安全

教育

1.了解发生水灾时的自救方法，游自我保护能力。

区域活动

观察要点：1.尝试运用信封制作制作动物并装扮。

         2.根据小动物的特征，自主设计小动物的家。

材料跟进：

巧手坊——动物玩偶；建筑城——给动物安家；

户外活动

在钻爬、跑跳过程中灵活调整身体姿态与动作幅度。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

跑道区域
观察要点：手脚并用攀爬不同坡度和材质的器械。

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

教学活动

健康：

鱼爸爸伟大的父爱

科学：

人类的好朋友

艺术：

小乌鸦爱妈妈

社会：

丹顶鹤的故事

语言：

最佳守卫

区域

活动

观察要点：（巧手坊）操作较为复杂制作步骤时的耐心状态。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察草莓的植株

下午

活

动

游戏

活动

规则游戏：

猴子揪尾巴

听说游戏：

动物猜猜乐

折纸游戏：

小青蛙

益智游戏：

送动物回家

安全游戏：

小动物躲雨

户外活动

尚东小镇

观察要点：生发新的游戏情境的情况。

球球区域

观察要点：运球、带球跑过程中身体的稳定能力。

蜘蛛峡区

观察要点：多种攀爬方式的掌握情况。

迷宫区域

观察要点：蹬地起跳摸高的能力。

建构区域

观察要点：综合运用多种搭建技能的情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2