养成

教育

尝试自己穿戴围巾、手套等保暖物品。

安全

教育

知道在湿滑地面（如雨后、结冰处）行走要慢行、不奔跑。

区域活动

目标：

1.尝试用点数对应的方式找到对应数量的数棒进行游戏。

2.尝试观察小企鹅的特征进行超轻粘土的手工制作。白胶粘贴小木棍制作小雪花手工的情况。

创设区域：

益智区:熊猫的竹林   巧手坊：小企鹅

户外活动

体验民间游戏的过程中锻炼跑、闪避的技能。

植游观察

黑油菜叶片的特征。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

益智区（熊猫的竹林）

观察要点：新材料的探索情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

植游区域

观察要点：丢手绢游戏时清楚游戏规则，及时跑追躲的情况。

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

教学活动

语言：

小熊奇遇记

健康：

冬日热身操

艺术：

不做懒惰虫

健康：

运动呼呼呼

科学：

小雪花找朋友

下午活动

户外活动

尚东小镇（小舞台）

观察要点：尝试在观众面前进行律动表演的情况。

球球区域

观察要点：羊角球大肌肉力量活动的游戏情况。

蜘蛛峡区

观察要点：旋转凳游戏时身体平衡控制的情况。

迷宫区域

观察要点：在攀爬网绳中平衡爬行的游戏情况。

建构区域

观察要点：运用架空的方法搭建作品，尝试表达自己的建构想法的情况。

游戏

活动

观察游戏：手套对对碰

语言游戏：看图说话

体育游戏：踩影子

自主游戏

自主游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1