养成

教育

重新适应幼儿园的一日生活，能按时来园。

安全

教育

重新熟悉班级环境，避免游戏的时候发生冲撞。

区域活动

目标：重新熟悉区域材料、区域规则

创设区域：

娃娃家：我的过年生活

户外活动

重新熟悉户外环境，愿意参与集体户外活动。

植游观察

在漫步中关注园内植物的新变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

寒假生活

观察要点：熟悉区域材料，自主游戏的情况。

观察要点：

观察要点：

户外

活动

跑道区域

观察要点：根据指令，进行走找跑等动作时的肢体协调情况。

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

教学活动

语言：

我的寒假生活

社会：

我长大一岁啦

艺术：

献给家人的礼物

下午活动

户外活动

建构区域

观察要点：积极参与自主搭建的情况。

麦昆车站

观察要点：自主骑行后将小车送回车位的情况。

音乐广场

观察要点：小演员用肢体动作表达心情的情况。

游戏

活动

安全讨论：接送时的安全

安全讨论：来园放学的交通安全

安全讨论：排队走路的安全

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1