养成

教育

在户外活动后自主取放汗巾，逐步减少对教师的依赖，尝试朋友间互助。

安全

教育

知道梅雨季容易潮湿，地滑要慢慢行走。

区域活动

目标：游戏后能简单回顾自己游戏的内容，进行分享。

创设区域：

聪明家：小花找规律          美工区：花草手环

户外活动

愿意与同伴合作进行简单游戏（如两人三足、合作运球、轮流踢球），体验集体运动的乐趣。

植游观察

种植地番茄苗苗的生长情况。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

美工区

观察要点：体验使用双面胶的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

跑道区域

观察要点：和伙伴进行合作游戏的情况。（两人三足、合作运球）

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

跑道区域

观察要点：

教学活动

艺术：

越开越大的花

社会：

花儿好看我不摘

班级活动：

吃春食

科学：

小鸟的新家

艺术：

蝌蚪游游

下午活动

户外活动

建构区域

观察要点：与伙伴合作运积木的情况。

麦昆车站

观察要点：和伙伴合作骑车的情况。

尚东小镇

观察要点：寻找小昆虫（西瓜虫、蜗牛），观察的情况。

球球区域

观察要点：和伙伴一起运球时的合作情况。

蜘蛛峡区

观察要点：和伙伴合作运输娃娃（抬花轿）游戏的情况，

游戏

活动

益智游戏：花儿朵朵开

音乐游戏：点花花

自主游戏

绘本欣赏：《十四只老鼠去春游》

谈话活动：春游小计划

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1