养成

教育

口渴时知道及时喝水补水。

安全

教育

材料操作时知道不能将工具放进嘴巴里。

区域活动

目标：体验水的游戏的乐趣，能将自己的感受用简单的语言表达。

创设区域：

巧手坊：水宝宝彩虹瓶 聪明家：捞小鱼

户外活动

能在较窄（约15-20厘米宽）的低矮物体上行走，保持身体稳定不跌落。

植游观察

石榴树、樱桃树等果树的生长变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

巧手坊

观察要点：感受水宝宝的特征，并用语言描述的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

六一游园活动

户外

活动

蜘蛛峡区

观察要点：在较窄的低矮物体上行走，保持身体稳定不跌落的情况。

蜘蛛峡区

观察要点：

蜘蛛峡区

观察要点：

蜘蛛峡区

观察要点：

教学活动

健康：我们来喝水

艺术：宝宝爱洗澡

科学：游泳池里真热闹

社会：节水小能手

下午活动

户外活动

沙水区域

观察要点：初步体验水管道游戏的情况。

工匠区域

观察要点：组合万能点和长短棒时，双手配合完成插拔动作的情况。

综合区域

观察要点：弯腰、屈膝，身体灵活地钻过障碍物的情况。

尚东小镇

观察要点：角色扮演游戏时沉浸体验的情况。

跑道区域

观察要点：将沙包向前投掷的动作的情况。

游戏

活动

益智游戏：走迷宫

体育游戏：小小运水工

语言游戏：水能干什么

劳动：我会拧毛巾

自主游戏

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2