养成

教育

知道不是火车头也没关系，减少因为争夺第一个位置产生的冲突和消极情绪。

安全

教育

知道潮湿的天气会返潮，要小心慢走。

区域活动

目标：能用完整的句子表达自己的需求或感受。

创设区域：

美工区：番茄撕贴画  建筑工地：番茄滚滚乐园

户外活动

积极参与各类跑步游戏，提生耐力、肌肉爆发力的情况。

植游观察

继续观察种植地长出的番茄颜色与大小变化。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域

活动

美工区

观察要点：手工制作时撕、贴技巧的运用，以及边缘控制的情况。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

户外

活动

植游区域

观察要点：种植地不同品种番茄的观察与初步比较的情况。

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

教学活动

语言：我和番茄的故事

科学：番茄找规律

社会：我的心声卡片

班级活动：丰收采集会

班级活动：冰糖番茄

下午活动

户外活动

跑道区域

观察要点：初步了解往返跑的规则并进行尝试。

麦昆车站

观察要点：负重骑行时肌肉耐力的情况。

沙水区域

观察要点：介绍作品时细节关注的情况。

工匠区域

观察要点：竞速跑时肌肉爆发力的情况。

综合区域

观察要点：绕器械耐力跑时坚持到底的情况。

游戏

活动

平衡游戏：种番茄

反应游戏：番茄蹲

合作游戏：运输水果

反应游戏：三二一反应王

语言游戏：番茄接力

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2