养成

教育

1. 养成自己的事情自己做，及时完成自己的任务的习惯。

2. 尊重伙伴的感受，愿意给予积极的回应。

安全

教育

1. 了解与眼睛有关的安全知识。游戏时注意避开眼睛等身体器官。

2. 上下楼梯时安静有序，避免推挤。

区域

活动

目标：勇敢尝试操作有一定挑战性的材料，并坚持完成。

材料跟进：

巧手坊：我来设计我的家   益智区：筷子高手

户外

活动

1.乐于参与追逐游戏，走跑交替200米左右。

2.在躲闪游戏中提升身体协调性和爆发力，感受自己身体的控制力。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

户外

活动

迷宫城堡

观察要点：与同伴进行追逐游戏时，能走跑交替较长时间。

迷宫城堡

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

集体

教学

语言：我可以自己做

健康：筷子高手

科学：我是整理小能手

社会：我在长大

艺术：伟大的妇女

区域

活动

重点区域：巧手坊

观察要点：积极运用多种材料进行小屋设计。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

综合区域

观察要点：遇到突发事件时，能主动尝试调节解决。

植游场地

观察要点：仔细观察油菜花的植株特征，积极与伙伴进行交流。

沙水区域

观察要点：探索发现挖沙通道形状与水流速度的关系。

麦昆车站

观察要点：遇到突发事件时，能主动尝试调节解决。

跑道区域

观察要点：积极参与听信号变速走、变速跑、变化方向走游戏。

游戏

活动

小猫敲门（音乐游戏）

我来夸夸我自己（语言游戏）

分组活动（阅读专用室、区域游戏）

分组活动（阅读专用室、区域游戏）

一起大扫除（劳动游戏）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2