养成

教育

1. 能够自己的事情自己做，及时完成自己的任务。

2.认真完成值周生的工作，初步具备责任意识。

安全

教育

1. 认识会蜇人的虫子，遇到了主动远离。

2. 使用椅子时坐姿端正，避免产生摇晃椅子等危险行为。

区域

活动

目标：积极尝试新的游戏材料。遇到不清楚的地方愿意自己先动手尝试。

材料跟进：

娃娃家：我会整理行李箱   小书屋：我来自己做绘本 科探区：小鱼潜水艇

户外

活动

挑战将报纸球向高处投掷，在挑战中发现投掷的有力姿势。

自主使用梯架搭建，挑战向高处攀爬。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

户外

活动

迷宫城堡

观察要点：自主制作报纸球，挑战将报纸球向高处投掷。

迷宫城堡

观察要点：绑绳吊篮锻炼手臂拉动技能。

迷宫城堡

观察要点：能双手协调地运用吊篮运送物品。

迷宫城堡

观察要点：能利用木板搭秋千或荡板进行挑战。

迷宫城堡

观察要点：尝试采用不同姿势在秋千上保持平衡。

集体

教学

重点区域：娃娃家

观察要点：尝试整理行李箱，感受物品的归类与整理技巧。

重点区域：小书屋

观察要点：尝试自己制作绘本小书。

重点区域：小书屋

观察要点：熟悉订书机的使用方法。

重点区域：科探区

观察要点：熟悉潜水艇制作方法，自己动手实验。

重点区域：科探区

观察要点：制作小鱼或潜水艇，将观察发现进行记录。

区域

活动

植游场地

观察要点：寻找幼儿园里的柚子树，观察柚子树树叶的特点。

沙水区域

观察要点：探索发现挖沙通道形状与水流速度的关系。

麦昆车站

观察要点：遇到突发事件时，能主动尝试调节解决。

跑道区域

观察要点：积极参与听信号变速走、变速跑、变化方向走游戏。

万能工匠

观察要点：利用万能点和长棒制作障碍，挑战跳跃障碍。

下午

活

动

户外

活动

神奇的柚子树（科学、艺术）

今天我当家（语言、社会）

我做哥哥了（语言、社会）

我家在哪里（科学）

我认识会蜇人的虫子（健康）

游戏

活动

没有窝的小兔子（体育游戏）

照相机（音乐游戏）

分组活动（建构专用室、区域游戏）

分组活动（建构专用室、区域游戏）

谁是领头人（观察游戏）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2