养成

教育

1. 乐于管理和整理自己的物品。

2.认真完成值周生的工作，初步具备责任意识。

安全

教育

1. 了解不剪指甲的危害，养成良好的卫生习惯，定期剪指甲。

2. 使用椅子时坐姿端正，避免产生摇晃椅子等危险行为。

区域

活动

目标：积极尝试新的游戏材料。遇到不清楚的地方愿意自己先动手尝试。

材料跟进：

聪明家：小鳄鱼爱洗澡   建筑工地：马路条

户外

活动

1.能根据地形进行躲闪追逐，并在游戏后积极参与规则的制定与更新。

2.尝试从高处铺设滑道，感受不同物体滚落的特点。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

户外

活动

迷宫城堡

观察要点：能根据地形进行躲闪追逐，并在游戏后积极参与规则的制定与更新。

迷宫城堡

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

迷宫城堡

观察要点：

区域

活动

重点区域：聪明家

观察要点：了解新材料的游戏方法，积极参与挑战。

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

重点区域：

观察要点：

下午

活

动

户外

活动

沙水区域

观察要点：探索运水路线中支架的使用。

麦昆车站

观察要点：创设驾校情境，自主搭建障碍进行游戏。

跑道区域

观察要点：尝试运用轮胎材料进行跳高挑战，提升跳跃能力。

万能工匠

观察要点：利用万能点和长棒制作障碍，挑战跳跃障碍。

综合区域

观察要点：运用扁担、竹篮的材料，丰富游戏情境。

集体

教学

欢迎来我家（艺术）

我想为您做件事（语言、社会）

我是猜题闯关王（科学）

劳动真快乐（社会、健康）

勤剪指甲讲卫生（健康）

游戏

活动

没有窝的小兔子（体育游戏）

小老鼠打电话（音乐游戏）

分组活动（木工专用室、区域游戏）

分组活动（木工专用室、区域游戏）

猜谜语（思维游戏）

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2