养成

教育

培养上课时能较长时间坐姿端正的习惯。

安全

教育

1.正确使用椅子，不摇晃椅子。

2.懂得随便乱吃东西的危害性。

区域

活动

目标：能将游戏中遇到的问题清晰表述。积极动脑筋思考问题的解决对策。

材料跟进：

科探区：万花筒   美工区：沙画材料

户外

活动

积极动脑，尝试和伙伴共同组合材料发现新的游戏玩法。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

户外

活动

建构区域

观察要点：能积极与同伴讨论主题并合作搭建，在活动中尝试自己解决意见不同产生的矛盾。

建构区域

观察要点：

建构区域

观察要点：

建构区域

观察要点：

建构区域

观察要点：

集体

教学

语言：蝴蝶有一面小镜子

科学：镜子寻宝贝

艺术：镜子里的我

数学：认识椭圆形

健康：雷雨天安全

区域

活动

观察重点：科探区

了解万花筒的使用方法，积极尝试新材料。

观察重点：

观察重点：

观察重点：

观察重点：

下午

活

动

户外

活动

跑道区域

观察要点：掌握接力跑的方法，锻炼团队协作能力。

工匠区域

观察要点:尝试利用搭建的器械组合进行敏捷跑挑战。

植游区域

观察要点：寻找观察果树（柿子树、葡萄等）的生长变化并进行表征记录。

中庭区域

观察要点：运用高跷、障碍、呼啦圈等材料组合游戏，提升平衡能力。

综合区域

观察要点：尝试探索用不同的方式进行攀爬、跳跃等挑战，同时注意自身安全。

游戏

活动

观察游戏：找不同

手指游戏：凑十歌

分组活动：专用室&区域游戏

分组活动：专用室&区域游戏

数学游戏：走迷宫

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1