养成

教育

1. 继续熟悉一日环节常规，提高生活规则意识。

2. 做到餐前便后用正确的方法洗手。

安全

教育

1.继续熟悉园门口至班级的路线。

2.上下楼梯能靠右走，扶住扶手，与同伴保持距离。

环境创设

1.盛饭桌创设自主盛饭菜流程图。

2.跟进科学组合材料、投放益智区立体拼图材料。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫

目标：喜欢走迷宫，能在走迷宫时积极动脑寻找出口。

综合探险

目标：尝试搭建行进路线，并大胆调整各种方式的行进。

除草

目标：积极参与除草行动，不怕脏累。

飞碟山坡

目标：手脚并用，选择多种方式攀爬，提高攀爬技能。

万能工匠

目标：积极参与组合搭建，并能根据搭建材料进行绕障碍行进。

区域

活动

整体观察

重点指导：熟悉点心后逐步进区的流程，巩固材料取放规则。

重点观察：益智区

重点指导：立体拼图的操作情况。

重点观察：益智区

重点指导：科学组合材料的操作步骤。

重点观察：益智区

重点指导：解锁益智区玩具玩法。

重点观察：建筑城

重点指导：合作商讨，共同完成建构。

餐前活动

讲故事

目标：认真听故事，理解故事内容。

自主阅读

目标：培养良好阅读习惯，看书时保持安静，爱护书籍。

益智游戏：好朋友抱抱

目标：根据数量找朋友，提高反应能力，进行数量对应。

音乐游戏：快乐熊和小蜜蜂

目标：能跟随音乐变化合拍游戏，体验同伴合作的快乐。

才艺秀

目标：尝试在集体面前大胆表演，提高自信。

下

午

活

动

教学

活动

数学:比一比

目标：尝试用看看、抱抱等方法进行身高体重测量，为成长而喜悦。

语言：《奇怪的一对》

目标：理解故事内容，了解差异，懂得尊重别人。

社会：大熊的拥抱节

目标：体验拥抱是朋友间交往的一种方法，懂得珍惜友谊。

科学：不一样的我

目标：观察自己和同伴的外貌特征，比较不同。

音乐：朋友你好

目标：尝试用合适的动作、体态来表现不同的旋律。

户外

活动

蜘蛛侠

目标：练习攀爬与平衡，注意上行下滑的方向。

户外建构

目标：能运用围合、搭高等方法搭建桥，尝试与同伴商量合作。

骑行

目标：熟悉骑行路线，认识途中标志，遵守骑行规则。

沙水

目标：在玩水的活动中了解水的特性，喜欢玩沙水。

钻山洞

目标：运用钻、跳、跨的技能通过障碍物，锻炼爬的技能和腿部肌肉力量。