养成

教育

运动后主动护理自己，及时擦汗饮水。

安全

教育

游戏时有意识地观察周围的环境，避免撞到同学。

区域活动

观察要点：活动后能用较完整的语言介绍自己的游戏经历。

材料跟进：

我的运动本领（美工区材料）   xo棋（棋区材料）

户外活动

提升快速定向移动，寻找园内自然物的能力。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

中秋节

中秋节

植游区域

观察要点：快速寻找并标记幼儿园里开花的树的表现。

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

教学

活动

语言：长大真好

健康：成长的烦恼

艺术：我的名片

区域活动

观察要点：（美工区）

使用扭扭棒、超轻黏土、木质积木等材料大胆创作自身运动本领的情况。

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察内容：猕猴桃小树苗的高度。

观察内容：

观察内容：

下午

活

动

户外活动

蜘蛛峡区

观察要点：使用长板、轮胎等材料组合游戏的情况。

迷宫区域

观察要点：与伙伴追逃躲避游戏的情况。

建构区域

观察要点：利用不同材料与方式呈现“人”的行动。

游戏

活动

互动游戏：猜猜这是谁

音乐游戏：羞答答

语言游戏：夸夸我的好朋友

雨天方案2