养成

教育

1.能主动与老师问早、道别。

2.教室里轻轻说话，不大声尖叫。

安全

教育

1.在活动中不推拉同伴。

2.如厕、盥洗不推挤，活动室内不奔跑，正确搬椅子。

环境创设

1.创设小书吧墙面。

2.巧手坊投放“美发师”材料。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫

目标：喜欢走迷宫，能在走迷宫时积极动脑寻找出口。

综合探险

目标：尝试搭建行进路线，并大胆调整各种方式的行进。

除草

目标：积极参与除草行动，不怕脏累。

飞碟山坡

目标：手脚并用，选择多种方式攀爬，提高攀爬技能。

万能工匠

目标：积极参与组合搭建，并能根据搭建材料进行绕障碍行进。

区域

活动

重点观察：巧手坊

重点指导：观察好朋友，并把好朋友的样子画下来。

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

重点关注：

重点指导：

餐前活动

律动游戏：拍蚊子

目标：能够随音乐拍蚊子，做出相应动作。

游戏：

动物园里有什么

目标：能有节奏地说出动物园里的不同动物。

手指游戏：天气预报

目标：能根据教师的口令做相应的动作。

益智游戏：

小手拍拍

目标：大胆模仿老师的动作，并找到自己身体的各个部位。

才艺秀

目标：尝试在集体面前大胆表演，提高自信。

下

午

活

动

教学

活动

艺术:手形变变变

目标：描绘手形，并能利用手形进行简单创意绘画。

语言：为什么不一样呢

目标：通过故事理解每个人不一暗影，初步理解别人和自己有不同的想法。

社会：哥哥姐姐真能干

目标：发现大班哥哥姐姐的能干之处，产生向哥哥姐姐学习的愿望。

健康：给小椅子洗洗澡

目标：用清洁用品清洗小椅子，感受劳动的快乐。

数学:大鱼和小鱼

目标：比较5条鱼的大小，理解大小的相对性，并按照大小进行排序。

户外

活动

蜘蛛侠

目标：练习攀爬与平衡，注意上行下滑的方向。

户外建构

目标：能运用围合、搭高等方法搭建桥，尝试与同伴商量合作。

骑行

目标：熟悉骑行路线，认识途中标志，遵守骑行规则。

沙水

目标：在玩水的活动中了解水的特性，喜欢玩沙水。

钻山洞

目标：运用钻、跳、跨的技能通过障碍物，锻炼爬的技能和腿部肌肉力量。