养成

教育

1. 进入教室尝试将自己的外套挂在衣架上，学习拉拉链扣纽扣的方法。

2. 洗手前知道并能将自己的袖子拉高。

安全

教育

1.在日常生活中能做到手中拿东西和转弯时不奔跑。

2.在大型玩具和迷宫游戏时能注意安全。

3. 知道化妆品吃进嘴里会中毒，能控制自己的行为，树立安全意识。

环境创设

1.创设建筑城墙面。

2. 打造走廊作品墙。

3.小书吧投放故事小火车和操作材料。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

体育游戏：

走迷宫

目标：尝试找寻迷宫的新变化并初步尝试玩一玩新玩具，知道在活动中保护自己和同伴。

综合探险：

小熊过桥

目标：尝试合作搭建小桥并大胆在桥上保持平衡向前走。

浇水观察

目标：观察种植田里的变化，初步学习记录的方法。

飞碟山坡

目标：手脚并用，选择多种方式攀爬，提高攀爬技能。

万能工匠

目标：积极参与组合搭建，分组合作进行搭建，并能将不同种类的材料分类，整理归位。

区域

活动

重点观察：巧手坊

重点指导：尝试用冰棍棒和酒精胶拼搭方形，叠成置物盒。

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

餐前活动

语言游戏：大风吹

目标：听指令，根据指令找特征。

折纸活动：螃蟹

目标：学习打纸结并用纸结制作有趣的螃蟹。

手势舞：最美的光

目标：能用快乐的情绪唱歌，尝试用简单的肢体动作表现歌曲。

美术欣赏：果实变变变

目标：欣赏果实变化的图片，萌发将果实变身的意愿。

生活游戏：穿衣服比赛

目标：通过穿衣服的比赛，激励孩子自主穿脱衣物的意愿，强化穿脱衣物的技能。

下

午

活

动

户外

活动

学操节：

目标：强化早操，能将早操做到位，有精神，有力度。

户外建构：

一座小城

目标：尝试与同伴商量合作，运用围合、垒高、架空等方法搭建小房子变成小城市。

器械游戏：

红绿灯

目标：能够遵守交通规则，知道红灯停、绿灯行，并能在骑行过程中保持车距。

沙水

目标：愿意用小手感知干沙与湿沙的不同属性，并尝试用玩沙工具将沙子堆成小山。

体育游戏：花样传球

目标：分组进行胯下、头上传球，提高同伴间合作意识。

教学

活动

泥工：菊花

目标：根据经验，使用搓、捏、拉的技巧制作不同颜色的菊花。

语言:衣服的变化

目标：理解故事内容，懂得要根据气候变化增减衣服。

数学：数宝宝

目标：排除排列的干扰，用计数的方法比较动物宝宝的数量。

安全：不玩妈妈的化妆品

目标：知道化妆品吃进嘴里会中毒，能控制自己的行为，树立安全意识。

科学：我爱吃的的蔬菜

目标：了解蔬菜的不同种类，学习描述蔬菜的特征。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1