养成

教育

1.晨间进班后主动脱外套，挂外套。

2.洗手时先将袖子卷起，洗完擦干后袖子放下时将里面的衣服拉直。

安全

教育

1.安全使用剪刀，不把尖的一头朝向他人，学会正确使用剪刀的方法。

2.知道长指甲的危害，勤剪指甲。

环境创设

1.完善图书角故事小火车区域。

2.继续布置主题墙，体现主题脉络的推进。

3.娃娃家投放丝巾、帽子、冰箱等供孩子角色扮演的材料。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

走迷宫：

目标：尝试找寻迷宫的新变化并初步尝试玩一玩新玩具，知道在活动中保护自己和同伴。

综合探险：

目标：尝试合作搭建小桥并大胆在桥上保持平衡向前走。

浇水观察

目标：观察种植田里的植物，发现不同植物叶片的形状、颜色的区别。

飞碟山坡

目标：手脚并用，选择多种方式攀爬，提高攀爬技能。

万能工匠

目标：积极参与组合搭建，分组合作进行搭建，并能将不同种类的材料分类，整理归位。

区域

活动

重点观察：建筑城

重点指导：将积木与玩具车辆结合，搭建成各种各样的车站。

重点观察：

重点指导：

重点观察：

重点指导：

餐前活动

益智游戏：你做我猜

目标：能根据动作猜测别人在做什么。

音乐律动：五只鲨鱼找朋友

目标：能根据音乐进行律动。

体育游戏：木头人

目标：能在一段时间内维持肢体的静止状态。

下午

活

动

户外

活动

蜘蛛侠

目标：练习攀爬与平衡，注意上行下滑的方向。

万能工匠

目标：积极参与组合搭建，并能根据搭建材料进行绕障碍行进。

器械游戏：

红绿灯

目标：能够遵守交通规则，知道红灯停、绿灯行，并能在骑行过程中保持车距。

教学

活动

科学：种子宝宝在哪里

目标：观察水果的果核，尝试将果实与果核（种子）匹配。

语言：梨子小提琴

目标：理解故事内容，感受故事的美好和丰富的想象，对蔬果的种子产生好奇。

数学：动物运动会

目标：初步理解物体的序数位置会因为起始方向的不同而发生变化，能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。

艺术：买菜

目标：感受歌曲的节奏，在图谱的帮助下理解记忆歌词。

艺术：苹果丰收

目标：乐意用动作表现摘苹果的情境，体验丰收时的喜悦心情。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2