养成

教育

1.知道用杯子盛汤的正确方法。

2. 值日生明确自己岗位的工作，积极主动地协助老师、帮助小朋友。

安全

教育

1.使用椅子时能保持良好的坐姿。

2.上床铺时注意安全，不站立脱衣。

区域活动

1.继续结合生活经验，丰富游戏情节，增强服务他人的能力。

2.投放材料：制作部分区域的站牌；巧手坊尝试制作大家投票选择的房车。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

目标：尝试找寻迷宫不一样玩法，知道在活动中保护自己和同伴。

综合探险：

目标：尝试合作搭建小桥并大胆在桥上保持平衡向前走。

植游活动

目标：观察种植田里的植物，发现不同植物叶片的形状、颜色的区别。

飞碟山坡

目标：手脚并用，选择多种方式攀爬，提高攀爬技能。

万能工匠

目标：积极参与搭建，并进行跨、跳、钻、攀、爬等游戏。

区域

活动

重点观察：巧手坊

重点指导：尝试使用纸箱制作房车，并自主选择材料进行装饰。

游戏活动

手指游戏：小螃蟹

目标：根据儿歌做出相应的手指动作。

反应游戏：找猴王

目标：找出带领其他人做动作的幼儿，发展幼儿的反应与判断能力。

益智游戏：水果忍者

目标：通过辨认水果和蔬菜，发展幼儿的生活经验。

律动游戏：大卡车与小汽车

目标：根据大卡车与小汽车不同的音乐节奏进行律动。

才艺秀

目标：能在同伴面前大胆表现，增强自信心和勇气。

下午

活

动

户外

活动

蜘蛛峡

目标：练习攀爬与平衡，注意上行下滑的方向，并能保护自己。

户外建构

目标：与同伴合作，用不同的技能进行建构。

麦昆车站

目标：认识路途上的交通标志，并遵守规则，坚持过程骑行一圈，发展耐力。

沙水

目标：感知干沙与湿沙的不同属性，并尝试用玩沙工具将沙子堆成小山。

拍皮球

目标：练习拍球、控球能力，以及绕障碍拍球前行能力。

教学

活动

语言：纸杯熊找妈妈

目标：了解纸是从哪里来的，萌发要爱护树木的环保意识。

艺术：奇妙的纸浆画

目标：尝试新的作画方式，感受纸浆画的特点。

数学：海底世界

目标：通过观察两条纸片鱼，感知直边和曲边的不同。

安全：浴室里的陷阱

目标：掌握洗澡时必要的自我保护方法，学会保护自己。

科学：纸儿站起来

目标：自主探索让纸站起来的方法。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2