养成

教育

1.餐后能完成漱口、擦脸、整理桌面、地面掉落的食物残渣等餐后活动。

2.学会独立塞衣裤，遇到困难能主动寻求教师或同伴的帮助。

安全

教育

1.来园的路上知道要慢走、不奔跑，避免跌倒受伤。

2.知道不能用指甲抓挠小朋友。

区域活动

1.能尝试用不同的方式记录观察结果。

2.听音乐整理材料，动作迅速不拖拉。

投放材料：

阅读区：投放绘本《花婆婆》《美丽的鸡冠花》。

美工区：投放鸡蛋托，制作春花。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

目标：尝试找寻迷宫不一样玩法，知道在活动中保护自己和同伴。

综合探险：

目标：尝试合作搭建小桥并大胆在桥上保持平衡向前走。

植游活动

目标：观察植物园花的发芽情况并适量浇水。

飞碟山坡

目标：手脚并用，选择多种方式攀爬，提高攀爬技能。

万能工匠

目标：积极参与搭建，并进行跨、跳、钻、攀、爬等游戏。

区域

活动

重点观察：

小书吧

重点指导：有耐心地翻阅绘本，尝试说说绘本内容。

游戏活动

手指游戏：

美丽的花园

目标：能边念儿歌边做相应的动作，做到手口一致。

益智游戏：

一枪打四个

目标：能根据口令左右手出示对应数量的手指，锻炼反应能力。

律动游戏：棒棒糖

目标：感知音乐的节奏，锻炼身体协调能力。

语言游戏：

谁的尾巴

目标：通过问答的形式学念儿歌，初步了解动物尾巴的特征。

翻绳游戏：蒲公英

目标：锻炼手指的精细动作和手眼协调能力。

下

午

活

动

户外

活动

蜘蛛峡

目标：练习攀爬与平衡，注意上行下滑的方向，并能保护自己。

户外建构

目标：掌握多种基本的建构方法，初步学会合理的布局。

麦昆车站

目标：认识路途上的交通标志，并遵守规则，坚持过程骑行一圈，发展耐力。

沙水

目标：感知干沙与湿沙的不同属性，并尝试用玩沙工具将沙子堆成小山。

滚轮车

目标：能团结合作，用小脚控制滚轮前进、后退，体验合作的快乐。

教学

活动

社会：

认识花

目标：理解诗歌内容，初步了解植物生长与春雨的关系。

科学：

掉下来的花

目标：用自己的方法，对凋谢的花做保存。

健康：

种花

目标：练习弹跳、钻爬的动作，体验游戏的乐趣。

安全：

哪些虫子会蜇人

目标：知道不招惹捕捉小蜜蜂，了解被蜇后的急救方法。

语言：三只蝴蝶

目标：熟悉理解故事内容，初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2