养成

教育

能自主维护生活游戏的环境，做到看到垃圾及时捡起，看到材料及时放回。

安全

教育

对陌生的昆虫具有警惕心，避免挑逗陌生昆虫。

区域

活动

观察要点：

材料跟进：

美工区：树枝画框（树枝、麻绳、剪刀）  科探区：测一测，量一量

户外

活动

重点目标：

亲近大自然，乐于和伙伴一起加入植游活动。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

户外

活动

植游区域

观察要点：尝试测量树围的表现。

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

植游区域

观察要点：

集体

活动

艺术：柳树姑娘

语言：假如我是一棵树

健康：有趣的树桩

科学：身边的树

社会：生活中的木制品

区域

活动

观察要点：使用工具进行规范测量的表现。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

“植·游”观察

观察内容：菜地里油菜花的生长变化。

观察内容：

观察内容：

观察内容：

观察内容：

下午

活动

游戏

活动

劳动：亲亲我的课桌椅

反应游戏：搂草打兔子

语言游戏：森林故事播报员

音乐游戏：围着大树

数学游戏：忙碌的一天

户外

活动

蜘蛛峡区

观察要点：幼儿游戏中攀爬、躲避等动作的情况。

迷宫区域

观察要点：专注指令，进行追逐游戏的情况。

建构区域

观察要点：积极和伙伴协商，组合进行大型作品搭建的表现。

麦昆车站

观察要点：结合滑板桨和平衡车游戏的表现。

尚东小镇

观察要点：利用小木桩进行游戏的情况。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2