养成

教育

1. 运动前能在老师提醒下脱外套，出汗后能主动为自己或同伴擦汗。

2.能专心倾听他人讲话，不随意打断。

安全

教育

1.户外活动、散步能有序排队，不离开老师的视线。

2.搬椅子时将椅子的脚朝下，避免碰到同伴。

区域活动

1.知道花店工作的职责并能整理花店。

2.听音乐整理材料，动作迅速不拖拉。

投放材料：

花坊：投放花架、花桶等。

聪明屋：投放彩纸，制作纸花，观察纸花的开放过程。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

迷宫城堡

目标：能从迷宫的出入口有序进出；能大胆尝试各种挑战项目。

综合探险：

目标：尝试合作搭建小桥并大胆在桥上保持平衡向前走。

植游活动

目标：观察植物园波斯菊的生长情况并尝试观察记录。

飞碟山坡

目标：手脚并用，选择多种方式攀爬，提高攀爬技能。

万能工匠

目标：尝试小组合作搭建万能工匠，利用器械锻炼钻、爬、跳等动作。

区域

活动

重点观察：

花店

重点指导：能有序地整理花店物品。

游戏活动

手工活动：花

目标：学习简单的折纸方法，能用正反向方法折叠花。

语言游戏：

   说相反

目标：掌握意思相反的词，能根据词语或动作做出相反的答案。

益智游戏：

  寻找数宝宝

目标：能根据同伴的数字判断自己的数字。

音乐游戏：

开始和停止

目标：尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。

手指游戏：

  清明

目标：能边念古诗边做相应的动作，做到手口一致。

下

午

活

动

户外

活动

蜘蛛峡

目标：能够大胆向上攀爬，掌握攀爬的技巧。

户外建构

目标：能有序搬运、整理材料并尝试合作搭建。

麦昆车站

目标：能够把握方向，平稳骑行，与其他车辆保持安全距离；初步尝试与加油站产生互动游戏。

沙水

目标：了解沙水的属性，能尝试运用多种工具进行玩沙游戏。

摸石过河

目标：尝试手脚配合、双脚交替在纸板上前进，锻炼手脚协调能力。

教学

活动

科学：

  认识山茶花

目标：认识山茶花，并能说出花的结构。

美术：画茶花

目标：能根据自己的观察，画出茶花的特征。

社会：制作干花

目标：了解鲜花制作成干花的方法并制作。

数学：

   插花

目标：能目测数群，用接着往下数的方法使物体与数字变得一样多。

语言：

彩虹色的花

目标：主动猜想并用完整的语言讲述彩虹色的花帮助小动物的过程。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2