养成

教育

1. 运动前能在老师提醒下脱外套，出汗后能主动为自己或同伴擦汗。

2.学会独立塞衣裤，遇到困难能主动寻求教师或同伴的帮助。

安全

教育

1.户外活动、散步能有序排队，不离开老师的视线。

2.知道下雨天要慢慢走，上下楼梯扶好扶手。

3.养成勤剪指甲的好习惯。

区域活动

1.进一步学习包花、插花，感受艺术的美。

2.花店工作完成后能及时清理地面碎屑。

投放材料：

花坊：投放纸币、收银机。

小书吧：投放绘本《春天里的故事》、《揭秘自然》。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

户外

活动

清

明

节

放

假

综合探险：

目标：尝试合作搭建小桥并大胆在桥上保持平衡向前走。

植游活动

目标：观察植物园波斯菊的生长情况并尝试观察记录。

飞碟山坡

目标：手脚并用，选择多种方式攀爬，提高攀爬技能。

万能工匠

目标：尝试小组合作搭建万能工匠，利用器械锻炼钻、爬、跳等动作。

区域

活动

游戏活动

安全：

认识紧急电话

目标：解使用这些特殊的电话号码的具体情况，让孩子具备初步的自救意识。

益智游戏：

 猜谜语

目标：能根据描述的特征猜出相应物品。

语言游戏：

动物猜猜乐

目标：描述动物的外型特征、生活特点，说出对应动物。

手指游戏：

小羊过桥

目标：能边念儿歌边做相应的动作，做到手口一致。

下

午

活

动

户外

活动

户外建构

目标：能有序搬运、整理材料并尝试合作搭建。

麦昆车站

目标：能够把握方向，平稳骑行，与其他车辆保持安全距离；初步尝试与加油站产生互动游戏。

沙水

目标：了解沙水的属性，能尝试运用多种工具进行玩沙游戏。

飞盘

目标：学习正确扔飞盘的姿势，锻炼手臂肌肉力量。

教学

活动

语言：花的语言

目标：了解花的含义，能大胆表达自己的想法。

科学：花的妙用

目标：了解花在生活中的不同作用。

艺术：鲜花送妈妈

目标：通过制作花朵表达对妈妈的爱。

社会：花儿朵朵开

目标：感受花儿的美丽，萌发爱花、护花的意识。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2