养成

教育

举手静候、完整表述观点，在集体活动中能复述或补充同伴的发言内容。

安全

教育

知道预防中暑的措施，自我预防，防止中暑。

区域

活动

观察要点：认真游戏，遵守游戏规则。积极和伙伴讨论与动物相关的活动。

材料跟进：

建构区：神奇的蛋塔   语言区：动物故事大家说

户外

活动

重点目标：小组分工完成重物运输任务，游戏时连续完成包含攀爬、钻越、平衡的组合器械。

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活动

户外

活动

综合探险

观察要点：借助垫子开展动物瑜伽活动。

综合探险

观察要点：

综合探险

观察要点：

综合探险

观察要点：

综合探险

观察要点：

集体

活动

科学：喝奶的宝宝

语言：大树与喜鹊

健康：鱼爸爸伟大的爱

社会：好朋友在一起

艺术：丹顶鹤的故事

区域

活动

观察要点：根据蛋塔的特点尝试进行建构游戏。

观察要点：

观察要点：

观察要点：

观察要点：

植游活动

观察内容：紫叶李果子的生长变化。

观察内容：

观察内容：

观察内容：

观察内容：

下午

活动

游戏

活动

班级活动：时光森林舞蹈排练

体育游戏：燕子找窝

自由游戏

班级活动：我要来点赞

语言游戏：动物世界大接龙

户外

活动

球球区域

观察要点：模拟动物的特点开展协调合作游戏的情况

蜘蛛峡区

观察要点：模拟动物的特点开展协调合作游戏的情况

迷宫区域

观察要点：民间动物主题游戏的参与情况。

建构区域

观察要点：根据上一次的游戏内容，继续丰富与拓展的情况。

户外表演区

观察要点：开展动物情景剧的准备与演出表现。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1