养成教育

1. 认识自己的照片，能找到自己的毛巾、茶杯和床铺。

2．口渴了能有序排队，轻取水杯倒水，入座后饮用。

安全教育

1. 走路时，学习一个跟着一个走。

2. 知道走的时候不推挤、不远离集体。

区域活动

1. 遵守区域规则，能脱鞋子进入铺有垫子的区域。

2. 能够自主选择区域进行活动，体验游戏的快乐。

投放材料：

娃娃家：投放衣服分类摆放的标志、自制蔬菜

建构区：投放各类泡沫积木、小型木质积木

户外活动

重点观察：滑滑梯

目标：能够积极参与户外游戏，排队时能够一个跟着一个走，不脱离老师的视野。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域活动

整体观察

重点指导： 情绪愉悦，能积极参与各项区域游戏。

户外活动

器械游戏：小火车

目标：尝试用扭扭车开小火车，并控制方向，体验骑行的乐趣。

万能工匠：快乐的搬运工

目标：各种方法运送万能点，尝试负重前进。

体育游戏：摸摸玩具跑回来

目标：学习听信号迅速反应，向指定方向跑。

综合探险：

目标：尝试手脚并用攀爬而上，体验爬坡的乐趣。

好玩的沙子

目标：感知沙子的触感并尝试将沙子进行垒高。

教学活动

社会：小丑来了

目标：感受小丑带来的快乐，缓解新环境带来的焦虑情绪。

安全：一个跟着一个走

目标：知道不能随便离开集体和老师，能够跟着一个排队。

语言：

《围裙老师讲故事》

目标：愿意和同伴一起听老师边表演边讲故事，了解故事中的角色和情节发展。

社会：《谁躲起来了》

目标：熟悉同伴姓名和外貌特征，并乐意参与游戏。

音乐：

《介绍自己交朋友》

目标：喜欢跟唱歌曲，能和着音乐节奏介绍自己。

下午

活

动

户外活动

拍皮球：

目标：初步尝试拍皮球，锻炼手眼从协调能力。

扭扭车：

目标：尝试用不同的方法让车子向前，能控制车速。

走迷宫：

目标：喜欢走迷宫体会成功的喜悦。

滑滑梯：

目标：学习一个一个排队上滑梯，不推不挤。

体育游戏：跳跳糖

目标：探索原地向上跳的基本动作，学习连续向上跳。

游戏活动

生活活动：我会穿上衣

目标：根据儿歌学习正确的穿上衣方法。

音乐游戏：大猫和小猫

目标：乐意参与游戏并能用不同的声音表现不同的猫。

手指游戏：

剪刀石头布

目标：能边念儿歌边做相应的动作，锻炼手指灵活度。

生活活动：我会叠……

目标：掌握叠衣裤的正确方式。

智力游戏：积木去哪了

目标：能仔细观察纸杯的移动，培养幼儿专注力。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2