养成教育

1.洗手时知道把袖子挽起，拉袖有困难时能主动寻求老师帮助。

2.便后能尝试把衣服塞进裤腰。会主动到老师处检查、接受老师的帮助。

安全教育

1.盥洗时，不在厕所里玩水、奔跑。

2.知道室内走路时要一步一步，不跑也不跳。

区域活动

1. 巧手屋尝试根据折纸步骤图，制作立体小鸡。

2. 聪明屋观察奶牛身上的数字，放上对应数量的图案。

投放材料：

巧手屋：投放折纸步骤图、制作小鸡的材料（彩纸）

聪明屋：投放奶牛的秘密

户外活动

重点观察：沙水乐园

目标：尝试挑战荡桥、平衡木、网格攀爬架等具有挑战的项目，增加胆量、克服恐惧。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域活动

重点观察：聪明屋

重点指导：尝试用一个一个数的方式数清奶牛的花纹数量。

户外活动

趣味玩球：

目标：多种形式玩球，促进四肢运动的协调性。

器械游戏：好玩的小车

目标：探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐。

快乐大本营：

目标：尝试在没有扶手的情况下自主上下楼梯，锻炼平衡能力。

植游活动

目标：观察萝卜的生长情况，乐意参与拔萝卜活动。

小木屋：

目标：了解格子画铺的主要材料，尝试绘画自然材料。

教学活动

语言：小兔乖乖

目标：喜欢听故事，能记住故事中的角色，初步了解小兔的基本特征。

科学：亲亲小兔子

目标：观察小兔的外形特征，了解它的生活习性，乐意用语言表达自己的认识和感受。

美术：小兔子的长耳朵

目标：能根据兔子的外形特征，学习用搓圆、压扁的技能泥塑兔子。

科学：有趣的乌龟

目标：能有兴趣地观察乌龟，说出乌龟的特征，喜欢乌龟并愿意照顾它。

安全：上下楼梯要注意

目标：学习上下楼梯的正确方法，能遵守秩序，在上下楼梯时注意安全。

下午

活

动

户外活动

沙水游戏：

目标：尝试挑战荡桥、平衡木、网格攀爬架等具有挑战的项目，增加胆量、克服恐惧。

滑滑梯：

目标：学习一个一个排队上滑梯，不推不挤。

家

长

开

放

活

动

迷宫城堡：

目标：尝试挑战不同难度的迷宫行进路线，增强动作协调性。

蜘蛛侠：

目标：注意上行与下行方向，能排队游戏。

游戏活动

折纸：兔子

目标：能根据步骤学习折纸。

手指游戏：

咕噜咕噜变

目标：边念儿歌边游戏，锻炼手指的灵活性。

音乐游戏：抓鸭子

目标：能随音乐边唱歌边做律动，感受音乐游戏的快乐。

智力游戏：猜猜我是谁

目标：能够根据摸五官或听声音，猜出小朋友的名字。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案1