养成教育

1. 便后能尝试把衣服塞进裤腰。会主动到老师处检查、接受老师的帮助。

2. 自由活动中能轻轻地说话，能轻轻地拿放物品，避免损害物品。

安全教育

1. 知道室内走路时要一步一步，不跑也不跳。

2. 知道玩滑滑梯时坐着并抓着扶手。

区域活动

1. 拼拼搭搭能根据基本搭建示意图进行搭建并能分类整理摆放。

2. 宝贝之家能进行大小衣服对比并按对应的洗衣大小按键。

投放材料：

拼拼搭搭：创设基本搭建方法示意图。

宝贝之家：洗衣机上张贴大小按键与数字按键。

户外活动

重点观察：骑行游戏

目标：能自主摆放障碍点并尝试绕障碍骑行。

 时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上午

活

动

区域活动

重点观察：宝贝之家

重点指导：尝试根据衣服大小按对应的大小洗衣按键。

重点观察：拼拼搭搭

重点指导：尝试根据基本搭建方法进行搭建。

重点观察：宝贝之家

重点指导：能根据所选角色正确分工，不争抢。

重重点观察：拼拼搭搭

重点指导：能够分类整理、摆放，并做到轻拿轻放。

重点观察：宝贝之家

重点指导：知道正确抱宝宝的方式，尝试像妈妈一样照顾宝宝。

户外活动

花样玩球：

目标：尝试探索多种玩球方式，促进四肢运动的协调性。

器械游戏：好玩的小车

目标：能自主摆放障碍物并尝试绕障碍骑行，提升避障能力。

快乐大本营：

目标：能挑战多种上坡路线，提升胆量、提高平衡能力。

植游活动

目标：乐意照料萝卜，能给萝卜除草、浇水、松土。

赶小猪：

目标：能借助棒子、呼啦圈等多种工具赶球，提升手眼协调能力。。

教学活动

语言：聪明的乌龟

目标：理解故事主要内容，知道遇到事情要动脑筋想办法。

音乐：小乌龟

目标：学唱歌曲，尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的快乐。

美术：乌龟的一家

目标：学习用瓶盖印画、手指点画的方法表现不同动态的乌龟。

科学：鱼儿，你好

目标：认识鱼，了解其基本特征，愿意用语言表达自己的认识和感受。

社会：红绿灯，眨眼睛

目标：知道“红灯停、绿灯行”的交通规则提高自我保护能力。

下午

活

动

户外活动

沙水游戏：

目标：能借助多种玩沙工具进行挖河道的游戏，并尝试将水引入河道。

滑滑梯：

目标：能够排队上下楼梯、不推挤，知道正确下滑的方式。

器械游戏：好玩的小车

目标：

迷宫城堡：

目标：知道在迷宫城堡里要小心慢走、不推挤，愿意尝试多种上行路线，提升胆量。

蜘蛛侠：

目标：能在转圈、滑梯等游戏中保护自己，学会有距离地排队等待。

游戏活动

音乐游戏：抓鸭子

目标：能随音乐边唱歌边做律动，感受音乐游戏的快乐。

手指游戏：

五只猴子荡秋千目标：边念儿歌边游戏，锻炼手指的灵活性。

折纸：小猫

目标：能根据步骤学习折纸，知道基本的折纸技能。

智力游戏：葫芦藏在哪里

目标：能根据教师的提示正确找到葫芦种子的所藏位置，提升判断力。

律动游戏：数鸭歌

目标：能跟随教师学唱歌曲，并能进行正确点数。

如若下雨，户外活动实行班级极端天气运动计划方案2